Práca | Domov pri kríži skupiny pedagogický

práca-75 Pedagogické vedy Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa-pedagogika - sociálna pedagogika-75 Pedagogické vedy Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa-špeciálna pedagogika-75 Pedagogické vedy

znevýhodnených skupín obyvateľov na lokálnej/regionálnej úrovni, koordinácia potrebných služieb (sociálnych, psychologických, pedagogických,...

deťom v 6 rodinných domoch, v 6 samostatných skupinách, v ktorých sú integrované deti s poruchami správania. Na prízemí administratívnej budovy je vytvorený priestor pre skupinu mladých dospelých vo veku

flexibilita, reziliencia, zvládanie nepohody a krízových situácií. -ochota pracovať s každým žiakom bez ohľadu na jeho znevýhodnenie. -ochota...

sť. -byť pre deti prítomný a aktívny člen komunity, rešpektujúci, nenásilný a nestranný. -klásť (si) otázky, hľadať odpovede, vzdelávať sa...

sť. -byť pre deti prítomný a aktívny člen komunity, rešpektujúci, nenásilný a nestranný. -klásť (si) otázky, hľadať odpovede, vzdelávať sa...

flexibilita, reziliencia, zvládanie nepohody a krízových situácií. -ochota pracovať s každým žiakom bez ohľadu na jeho znevýhodnenie. -ochota...

útulok "Bezpečný dom" - zariadenie pre ženy a matky s deťmi po krízovej intervencii v Bezpečnom ženskom dome; 6/ "EduCAN - centrum prevencie a vzdelávanie" - ponúka vzdelávanie pre realizáciu špecializovaného

útulok "Bezpečný dom" - zariadenie pre ženy a matky s deťmi po krízovej intervencii v Bezpečnom ženskom dome; 6/ "EduCAN - centrum prevencie a vzdelávanie" - ponúka vzdelávanie pre realizáciu špecializovaného

znevýhodnených skupín obyvateľov na lokálnej/regionálnej úrovni, koordinácia potrebných služieb (sociálnych, psychologických, pedagogických,...

deťom v 6 rodinných domoch, v 6 samostatných skupinách, v ktorých sú integrované deti s poruchami správania. Na prízemí administratívnej budovy je vytvorený priestor pre skupinu mladých dospelých vo veku

znevýhodnených skupín obyvateľov na lokálnej/regionálnej úrovni, koordinácia potrebných služieb (sociálnych, psychologických, pedagogických,...

správania z pedagogicko-sociálnej adaptácie, narušenie emocionálneho vývoja a účinok výchovných metód, pritom úzko spolupracuje s pediatrom, dorastovým lekárom, pedopsychiatrom a pedagogickými pracovníkmi