maturitou
odbor elektrotechnika + výučný list v odbore elektrotechnika alebo vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa + výučný list v odbore...
Charakteristika spoločnosti
Spoločnosť LIDL vstúpila na slovenský trh v septembri 2004, keď otvorila prvých 14 predajní. Vďaka dynamickej expanzii sa ich počet do konca roka zvýšil na 39. Dnes tvorí jej obchodnú
Názov pracovnej pozície
Učiteľka v materskej škole
Profesia (SK ISCO-08)
-=KONTAKT=-Učiteľ v materskej škole
Pracovná oblasť
Výchova, vzdelávanie a šport
Počet voľných miest
1
Učiteľ/ka MŠ
Súkromná základná škola s materskou školou Skalka nad Váhom
Miesto práce
Skalka nad Váhom 117, Skalka nad Váhom,...
hod./týž.: 987 €
Samozrejmosťou ku mzde sú všetky zákonné príplatky.
Zmluvne zakotvené zvýšenie mzdy prvé tri roky.
Benefity v hodnote viac ako 800 € ročne.
Dobijeme ti kredit na nákup v Lidli v hodnote
uchádzača
Znie to ako práca pre vás? Neváhajte!
Kliknite nižšie, pripojte svoj životopis a spravte prvý krok k stabilnej práci s množstvom výhod.
Ak máte akékoľvek otázky k pozícii, som tu pre vás - k
podpory zákazníkov,Telefonický operátor
Náplň práce, informácie o pracovnom mieste
Staňte sa prvým kontaktom pre vonkajší svet, ktorý poskytuje základné informácie o nemocnici Bory/našich poliklinikách
Vzdelanie
a) vysokoškolské vzdelanie prvého alebo druhého stupňa v odbore ekonomika, účtovníctvo, najmenej dva roky praxe v odbore, alebo
b)...
Hlavnou náplňou práce je:
- oslovenie základných a materských škôl,
- komunikácia s riaditeľmi a učiteľmi škôl,
- prezentácia a distribúcia publikácií na školách.
Na výkon práce je potrebné vlastné
Hlavnou náplňou práce je:
- oslovenie základných a materských škôl,
- komunikácia s riaditeľmi a učiteľmi škôl,
- prezentácia a distribúcia publikácií na školách.
Na výkon práce je potrebné vlastné
Hlavnou náplňou práce je:
- oslovenie základných a materských škôl,
- komunikácia s riaditeľmi a učiteľmi škôl,
- prezentácia a distribúcia publikácií na školách.
Na výkon práce je potrebné vlastné
11 pracovných ponúk nájdených
za 33 milisekúnd.
